Дисципліна “Проектування підприємств” є прикладною, яка вивчає питання раціонального проектування нових підприємств галузі, реконструкцію та технічне переозброєння діючих.
Розвиток сучасного виробництва, переорієнтація попиту покупців на високоякісний одяг модного асортименту призвели до різкого розширення номенклатури продукції швейних підприємств, її конструктивного ускладнення, в той же час освоєння нових моделей виробів значно скорочується.
Забезпечити вирішення головної задачі швейної промисловості можна на основі зростання продуктивності праці та підвищення ефективності виробництва за рахунок впровадження заходів технічного переоснащення, вдосконалення організації праці та виробництва, розширення та реконструкції діючих підприємств.
Впроваджуються заходи з комплексної механізації процесу підготовки та розкрою матеріалів, вдосконалюються форми організації потоків із застосуванням різних механізованих та автоматизованих транспортних засобів з використанням ЕОМ.
Успішне рішення поставлених перед галуззю задач потребує чіткого підходу до питання проектування швейних підприємств. Сьогодні нагромаджений багатий матеріал, який необхідно засвоїти студентам – майбутнім фахівцям швейної галузі. Для цього необхідно не тільки теоретично осмислити дисципліну “Проектування підприємств”, але й набути практичних навичок у виконанні розрахунково-графічних робіт.
У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
- основні принципи поточного виробництва та детальні розробки основних виробничих процесів та цехів, допоміжних ділянок виробництва;
- оволодіти методиками технологічних розрахунків процесів підготовки, розкрою та виготовлення швейних виробів;
- засвоїти економіко-організаційні питання проектування, рекомендації та технічного переозброєння швейних підприємствах;
вміти:
- розробити нормативно-технологічну документацію підготовчо-розкрійного та швейних процесів.
Курс: “Проектування підприємств” є основою курсового та дипломного проектування.
Дистанційний курс навчання включає модулі, кожен з яких у свою чергу містить теми лекцій, тести для самоконтролю, питання для підсумкового контролю (іспиту або заліку); курсовий проект та методичні вказівки для його виконання.